Les 9 et 10 mai à l'Hôtel Bonaventure de Montréal a eu lieu le symposium Usages pédagogiques de l'intelligence artificielle: transformation de l'apprentissage ou dépendance technologique? Co-organisé par l'Obvia et par la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), ce symposium cherche à répondre à ces questions par la création d'un espace de discussion entre chercheuses et chercheurs, praticiennes et praticiens de l'éducation, conceptrices et concepteurs d'outils et personnes apprenantes sur les perspectives et les limites liées à l'IA en contexte pédagogique.
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