Répertoire des ressources

Ce rapport de projet supervisé vise à explorer les conditions facilitantes et les obstacles à l’adoption de l’intelligence artificielle générative (IAg) au sein des organismes à but non lucratif (OBNL) communautaires du Québec.

Le présent mémoire propose une évaluation exploratoire de la perception de la dignité humaine, de la confiance et du sentiment d’agentivité face aux interactions avec l’IAG.

Cette recherche s’attarde à relever les enjeux cognitifs et éthiques du smartphone en milieu scolaire. La typologie de notre recherche est une approche mixte des données appuyée d’un échantillon expérimental. Le champ de l’étude est le territoire du Burkina Faso et prend en compte 6 régions.

Avec la précision des systèmes GPS actuels, les services géolocalisés sont devenus très populaires. Cette utilisation de plus en plus importante génère une très grande quantité de données de mobilité.

Le Québec connaît une augmentation importante des immigrants, qui est en croissance surtout en dehors de Montréal (ISQ, 2017; Bakhshaei, 2015). Les écoles se trouvent donc au centre des débats relatifs aux différents enjeux inhérents à la diversité. Ils demeurent en manque des « pratiques interculturelles » qui sont da ...