Répertoire des ressources

La présente note brosse un portrait des utilisations des outils d’intelligence artificielle générative (IAgen) par les personnes enseignantes de l’Université Laval, afin d’objectiver cette réalité.

Captation du 12e Colloque International en Éducation qui a premis de créer un espace d'échanges entre chercheurs, conseillers pédagogiques, formateurs, enseignants et apprenants.

Ce 12e Colloque International en Éducation a premis de créer un espace d'échanges entre chercheurs, conseillers pédagogiques, formateurs, enseignants et apprenants.

Le présent rapport explore ce modèle des besoins des utilisateurs et brosse un portrait des défis posés par l'IA générative pour les médias publics.

L'État de la situation 2025 présente un portait des connaissances actuelles sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique, structuré autour des 7 grandes thématiques de recherche de l'Obvia: santé, éducation, travail et emploi, éthique et gouvernance, droit, arts et médias, ainsi que transition socio-écologique.

Ce document offre une synthèse des interventions et des discussions qui ont eu lieu durant le panel Repenser la culture à l’ère de l’IA de la série Dialogues interdisciplinaires. Cette deuxième édition de la série portait sur les enjeux et impacts de l’IA générative sur culturelles et créatives.

Ce rapport souhaite outiller les acteurs du secteur journalistique, nourrir une réflexion collective sur les transformations dans le milieu et accompagner la construction d’un avenir souhaitable pour la profession de journaliste.

Dans cet épisode, quelques actualités et chroniques sur les enjeux sociaux, éthique et juridiques de l'intelligence artificielle.

Au lendemain de la première campagne électorale fédérale canadienne à l'ère de l'IA, cette note de breffage aborde les risques que représentent les nouvelles technologies pour l'environnement politique et propose des pistes de solution pour limiter les dérives potentielles.

The United States, the European Union, and China are often portrayed as representing three competing models of digital governance. Their so-called market, democratic, and authoritarian approach supposedly reflects their respective preferences over which actors should control the development and use of digital technolog ...