Leveraging GPT-4 for Accuracy in Education: A Comparative Study on Retrieval-Augmented Generation in MOOCs

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Date de publication
Auteur(s)
Fatma Miladi, Valéry Psyché, Daniel Lemire
Type de publication
Actes ou synthèse de colloque
Référence bibliographique (EN)

Miladi, F., Psyché, V., & Lemire, D. (2024, July). Leveraging GPT-4 for Accuracy in Education: A Comparative Study on Retrieval-Augmented Generation in MOOCs. In International Conference on Artificial Intelligence in Education (pp. 427-434). Cham : Springer Nature Switzerland.

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