La circularité et la durabilité sont documentées, mais leur opérationnalisation demeure complexe pour les milieux preneurs : ressources limitées, connaissances peu adaptées, retombées difficiles à objectiver. Cette communication propose un pont concret entre recherche et action en mobilisant le référentiel québécois de compétences transversales en économie circulaire développé par le CERIEC, puis en le traduisant en SAVOIR-AGIR, soit la capacité de décider et d’agir en situation.
Le référentiel devient un cadre d’action systémique structuré par un cycle non linéaire de six compétences : comprendre, évaluer, concevoir, déployer, piloter, transformer (accompagner le changement). Notre contribution est d’en faire une grammaire de décision centrée sur le travail réel : quelles tâches bougent, lesquelles automatiser, lesquelles augmenter avec l’IA, lesquelles préserver parce qu’elles engagent jugement et responsabilité, notamment dans les tâches d’analyse, de suivi et de coordination. La communication présentera une matrice « compétence → capacité d’action → traces observables » pour soutenir la co-construction, l’appropriation durable et le pilotage par indicateurs utiles à la décision. Une illustration brève montrera l’application jusqu’à un tableau de bord minimal. Un canevas de traduction du référentiel en capacités d’action observables et en indicateurs sera présenté, adaptable selon les contextes.
Mateu-Huon, E., et Laplatte, B. (2026, 14 mai). Du référentiel au SAVOIR-AGIR : Co-construire des capacités d’action observables pour accélérer l’innovation circulaire [Communication orale]. Colloque RRECQ x CIRODD : Établir des ponts entre recherche et milieux preneurs pour un impact circulaire, durable et régénératif, Congrès de l’Acfas.