Recherche exploratoire et cocréation d’une œuvre collective et de matériel de sensibilisation sur l’impact de l’intelligence artificielle sur l'épanouissement des jeunes

Les développements de l’intelligence artificielle (IA) génèrent des changements qui bouleversent en profondeur nos vies, y compris ceux de la jeune génération. Ces développements sont à la fois prometteurs compte tenu des gains en efficacité, mais ils sont tout autant sources de préoccupations, car ils changent la nature fondamentale d’activités significatives (p. ex. : travail, éducation, santé, vie sociale) qui sont au cœur même de l’équilibre personnel et de l’épanouissement des personnes.

Or la voix des jeunes est peu présente dans les débats et les retombées de l’IA sur leur épanouissement. Peu d’outils sont disponibles pour nommer cet impact ou en communiquer les retombées de manière à susciter une réflexion accessible élargie. 

L'équipe réalisera une recherche exploratoire ainsi qu’une œuvre collective visant à sensibiliser aux retombées de l’IA sur l’épanouissement des jeunes. Le projet reposera sur une approche méthodologique participative et cocréative appuyée sur un cadre de recherche pragmatiste. 

Chercheur principal

Cochercheuses et cochercheurs

Mélisa Audet

Chercheuse au Centre collégial d’expertise en gérontologie
Cégep de Drummondville

Joëlle Tremblay

Professeure agrégée
Faculté d’aménagement, d’architecture, d’art et de design
Université Laval

Collaborateur

Juan Torres

Professeur Titulaire
École d’urbanisme et d'architecture de paysage
Université de Montréal

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