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Publications | Synthèse (note de breffage)

Dans l'œil de l'Obvia - Participation citoyenne et gouvernance inclusive de l'IA

Cette note de breffage vise à rappeler la nécessité d’instaurer une gouvernance inclusive de l’IA au sein des services publics, en s’appuyant sur des processus de consultation publique conçus de manière à réellement orienter la prise de décision.
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Publications | Synthèse (note de breffage)

Synthèse - Imaginer un dialogue citoyen sur l’IA dans les services publics: recommandations pour une gouvernance fondée sur la transparence et la confiance

Karine Gentelet, Raquel Peñalosa, Manon Aigoin, Marie-Chantale Dion, Janah Hajjsleiman
Cette synthèse est issue d’un projet de recherche coréalisé par Communautique et Obvia visant à identifier les conditions de succès d’un dialogue citoyen sur le déploiement des technologies d’intelligence artificielle (IA) dans les services publics québécois.
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Publications | Synthèse (note de breffage)

Dans l'œil de l'Obvia - La confiance envers l’identité numérique québécoise : état des lieux

Cette note de breffage résume les principaux constats issus d'études récentes sur la confiance et l’acceptabilité sociale envers le projet gouvernemental de Service québécois d’identité numérique (SQIN). La note propose également des recommandations pour favoriser la confiance à l'égard de ce projet et son adoption.

Publications | Summary (briefing note)

Obvia's Briefing Outlook - New Technologies in the Service of Elderly Care and Well-being

This note discusses the use of “automated homes” to support the daily activities and home care of older adults. It addresses the advantages and limitations of these technologies for overall well-being and examines best practices to ensure uses that respect the right to dignity and privacy.
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Publications | Synthèse (note de breffage)

Portrait de l’utilisation de l’IAgen par le corps professoral et enseignant de l’Université Laval

La présente note brosse un portrait des utilisations des outils d’intelligence artificielle générative (IAgen) par les personnes enseignantes de l’Université Laval, afin d’objectiver cette réalité.
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