Publications
La littératie de l'IA en éducation
Comment arriverons-nous à développer assez rapidement une littératie de l’IA chez les enseignant·es et les étudiant·es pour favoriser une utilisation éclairée et responsable de ces technologies ? Ce premier épisode d’une série de trois balados permet d’esquisser quelques pistes de réflexion et d’action.
Opportunités associées
Appel à communications
Colloque étudiant sur l’intelligence artificielle de l’axe Éthique, gouvernance et démocratie de l’Obvia
Ce colloque vise à offrir un espace de réflexion et de discussion autour des implications éthiques, sociales, politiques et culturelles de l’IA, en mettant particulièrement en valeur les travaux des étudiantes et étudiants.
Appel à communications
ACFAS 2026 - Apprentissage et capacitation en contextes éducatifs et de formation: transformation des postures à l'ère de l'IA
L’axe Éducation et capacitation de l’Obvia vous invite à proposer une communication pour le colloque « Apprentissage et capacitation en contextes éducatifs et de formation: transformation des postures à l'ère de l'IA. »
Appel à communications
Symposium Obvia - Impacts théoriques et sociétaux de l’IA en éducation : vers la construction de futurs capacitants et de modèles transformateurs
L’axe Éducation et capacitation de l’Obvia vous invite à proposer une communication pour le symposium « Impacts théoriques et sociétaux de l’IA en éducation : vers la construction de futurs capacitants et de modèles transformateurs. »